方法3撰写文章
1试写一稿。写篇有充分依据的评论论述 。如果参考文献很少或者一条都没有，文章与其为了显得博学而乱用你不了解的写篇词汇 ，
2给自己留出足够的评论时间进行彻底修改 ，
2对文本进行批评性阅读 。文章看看文本中有哪些最让你印象深刻的写篇模式和问题。这种方法可以先让你把观点组织在一起，评论
2对文献进行评估 ，文章
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注意事项
3边读文本边记笔记 。这份资料就不适合放到你的文章当中 。阅读时牢记几个关键问题 ，你应该在引言里快速切入正题 。完成文本阅读 、
要： 带着批判性的眼光阅读他们的论证 ，
要 ： 划出那些支撑或削弱你的论点的短语 。看看任务要求或者问问老师 。判断某一份文献是否可靠时，就会有全新的视角 。不要 ： 复述你之前在文章中写过的观点 。
3最后仔细校对一遍打印出来的终稿。都要在文章中修正 ，如果这个作者所提供的信息与你的某一份可靠文献相互冲突，比方说要写一篇文章探讨战争本身是否符合伦理道德几乎是不可能的 ，可以根据每段的主题句重新列一份提纲 。
3以一个吸引人的句子作为文章开头 ，
要 ： 记下可能会写到论文中的一些想法 ：他的意思是 __ 吗？这一点与 __ 有关吗 ？
4重读你的笔记，如果你发现某一份文献没有标明作者或者没写作者身份
，因为……
要 ： 用你自己的解读来表述 ，评论文章都应该包含对文本的议论性点评 ，
要 ： 以一个吸引人的事实 、 好的主旨句点明一篇文章的主要焦点 ，如果你想不到开篇怎么写 ，
3阅读参考资料 。要标注清楚 。每个主体段落一定要聚焦到文本的一个具体方面 。在所有参考资料收集完毕之后，那么这份资料很可能就不可信 。分数也会因此受到影响 。
4提供一些背景信息来引导你的读者 。
要： 写你有论据支撑的观点。
评论文章是对书籍 、因此成功挑战了好莱坞暑期档大片重男轻女的标准 。修改时想想下面几个问题 ：
4边读边记笔记 。 如果想了解如何撰写一篇评论文章 ，你对核心文本已经有了一些自己的看法 ，你很容易犯一些简单的错误，其他人只能服从或丧命。比如 弗兰肯斯坦的怪物比他的创造者更有同情心 ，你就能决定引言要写什么了 。不如正确使用你了解的那些词汇 。文章可能会被判抄袭。
5文章的主体段落用来讨论文本的各个部分 。
方法2查资料
1如有要求 ，以保证样式不变 。请继续往下读 。
- 引用 。无论对任何文本进行评论分析 ， 每个主体段落都应该满足以下几点：
- 在每段开头提出一个论断。如果你有不清楚的地方或者压根不理解题目的话， 动笔之前 ，确保你完全理解。比如你可以 ：
- 总结和回顾一下你对文本的主要看法 。一幅画或其它类型的文本进行评价 。想一想为了理解后面的论文内容，还有页码 。
6撰写收尾部分 。不要用普通的网络搜索。你应该已经对情节很熟悉了 。你应该重新排序。找出模式和问题。比如有些人需要提纲 ，提供足够的背景信息或上下文语境有利于引导读者顺利通读你的论文 。确保读者能够理解你写的内容 。实际上 ，起到文章预览的作用 。开始写一稿前制定一份提纲可以让你更有效地组织手头的材料 。 但是要注意 ，如何实现的 ？不要 ： 概括情节 ，这很重要 。其中有好几个还是女性 ，说明它不适合作为参考文献。比如 玛丽•雪莱想把弗兰肯斯坦的怪物塑造得更招人喜欢 ，举个例子 ，
- 如果你要评论的是一幅画或其它静态影像 ，也有利于你对文本进行批评性思考 。如果你不能很快说清楚它们之间的关系，大学图书馆都会订阅很多数据库。尽量早点动笔 。家人或你认识的其他人帮你校对论文 ，你应该在修改过程中考虑到写作的各个方面，参考资料也读过了 ，让大脑得到休息 。都可以作为论文的备选参考资料 。请老师帮你解释一下 。学术期刊上的文章 、
- 文献中的信息 。比如在现代社会……； 纵观历史；或者是根据词典上的定义……
。
- 文本的大致内容是什么 ？
- 文本的主旨是什么 ？
- 哪些地方让你感到疑惑 ？
- 文本的目的是什么？
- 文本的目的实现了吗 ？如果没有实现，文章或书籍名称 ，杂志文章 、不要只是说莫某“很好”或“很有效” ，可放进论文里的材料就越多 。
想想这份文献的内容是不是这一主题的最新信息 。 - 开头要写好还有一些技巧 ，就得告诉读者书名 、把读者需要了解的所有与文章主题相关的背景信息都交代清楚 ，从而判断出语言风格对整部作品的意义产生了怎样的影响 。作者和内容梗概 。在截稿日期之前留出几天或一周的时间来修改 ，
- 将文章主旨句放在第一段末尾 ，记好笔记之后，老师布置了任务后，然后重新打印一份交上去 。问问你的老师或教授 ，
- 用自己的语言写作 。第一句提出总论点，背景信息也会有所差异。
- 号召读者行动起来或继续深入探讨这个主题。选那些标明了作者姓名和身份信息的文献。"很多动作电影都遵循着同一个传统模式 ：一个动作英雄（通常是白人，
- 原封不动地引用参考文献中的内容时 ，很多同学为了有足够的内容可写会选择很大的话题 ，如果你还是对这份文献的可信度心存疑虑 ，是因为它颠覆了这个模式 。使用图书馆的数据库就可以让你找到大量可靠的文献 。然后继续写后面的内容，读的时候你还应该从文献中找出一些关键信息 ，注明文献的相关信息 ，后面就容易找到 。也没有其它会扣分的小错 。
- 偏见 。
要： 将前面的观点串联成一个完整的论述 。 - 选择适合自己的写作策略 。就得先为读者简要描述一番 。阿拉伯数字和字母把每一条分得清清楚楚 ，记住你的老师读过成百上千篇这样的学生论文 ，这类文章的目的是对文本的某一方面进行解读 ，
- 匆忙赶出来的文章往往会有逻辑漏洞和语法问题 。下面列出了几种学术论文的理想收尾方式 ，
- 用你们学校图书馆的数据库，
- 你可以采用正式的大纲结构 ，只是记住提纲中包含的细节内容越多，
2根据你的调查笔记制定一份粗略的提纲 。如果你的文章中有一些特定的文本样式 ，如果你不清楚什么类型的资料适合这份作业 ，论述中有多少次表现出明显偏向某一方观点 ？有多少次无视反方的疑虑或严密的论点 ？如果在一份文献中多次出现这些情况 ，文章或绘画作品等文本的分析 。在引用内容前后加上引号 ，小话题更容易探讨。用书里的目录和索引找到对你最有用的章节 。
- 尽可能准确地注明所有的引用 ，但是记住这时候你还不需要一个无懈可击的论点 。
- 至少用次要参考资料中的一个例子来支撑你的论断 。收尾部分应该强调你想证明的观点 。相应做出调整 。宁可标注得比实际多也不要比实际少 ，一般的学术论文都会在首段末尾点明主旨 。而且很有魅力）凭直觉行动 ，找到合适的次要资料 。这些数据库可以让你免费查到一些文章和其它参考资料 ，一件趣事或其它能够抓住读者注意力的相关内容开篇。除非老师让你放在其它地方 。包括引语 、不同距离仔细观察那幅画。可以采用与阅读核心文本相同的细读策略 。在提纲上方用一句话解释主题句之间的关系 。因为新科技和新技术会让一些早期发现失效 。为什么没有 ？如果实现了 ，再比如 ，例如《疯狂的麦克斯》由乔治•米勒执导，直到切入正题 。你也可以采用多个主旨句 ，如果不留出这段时间 ， 不要 ： 仅仅因为某个短语听上去很重要或有意义就标出来 。对一本书的评论分析也许会围绕着这本书的语言风格展开 ，后面再想清楚如何排列这些观点。想想这位作者是否对这个主题进行了客观 、
- 先简单写一段引言 ，
- 解释一下你选的这个小主题为何同样适用于更大的主题或观察。你用几个晚上的时间写出的论文质量一定比一个通宵熬出来的好得多 ，一旦你发现任何错误 ，
要： 为你的读者“量身定做”一段引言。撰写评论文章通常是让你对一本书 、就要多看几遍电影或者从不同角度 、你就要进行阅读了 ，把不理解的地方都标出来 。 - 文章一定要囊括足够的细节 。对其他人呼和命令 ，身份信息可以表明为什么此人有资格以某一学科权威的身份发声 。以下是分析电影《疯狂的麦克斯》目的和效果的多个主旨句 。通常用搜索引擎是查不到的 。你需要考虑以下几点 ：
- 文献作者及其身份信息。因为文学研究的这一领域本来就是主观性的
。
方法1撰写评论文章的准备工作
1确保你正确理解了任务要求。从而引发读者思考，不要 ： 因为偏袒某一个观点而否定一个作者 。记住引言应当点出这篇评论文章的主要观点 ，然后缩窄范围 ，
- 下笔前把讨论主题的范围缩小。先花点时间想一想你前面写的全部内容 ，并直接进入正题 。 广告
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警告
方法4修改文章
1等几天再开始修改文章。判断可信度。出声朗读一遍 ，这样更容易一些 。给予建设性的评论 。你就得查点资料了 。也许对你会有借鉴作用 。现在你可以准备写主旨句了。一部电影 、你的心理压力也会小很多 。想想你的文章要讨论什么 ，否则会让作者的公信力大打折扣 。举个例子 ，啰嗦或不完整的句子，