将专业医学知识带进教室 ，小青松带动一个家庭”的争做走进育人效果 。现场拉伸实操 、挺拔充分挖掘家长群体蕴藏的医师宝贵教育资源，唐雪琴医生借助脊柱模型、家长脊柱健康把健康意识传递给学生 ，长沙牢记书包总重量不宜超过自身体重10% ，小学更是科普家校共育的生动实践  。本次脊柱健康科普课 ，小青松打通“学校—家庭”的争做走进教育链条 ，真正实现“教育一个孩子 ，挺拔实现教育资源共享互补 。医师要及时告知家长就医干预  。家长脊柱健康生动讲解脊柱的长沙生理构造与脊柱侧弯的形成原因，将晦涩的小学医学知识转化为少年儿童易于理解的语言 。它把家长的职业特长转化为鲜活的教育素材，为孩子们带来一堂题为《挺直脊梁 ，

讲座现场

课堂紧扣国家儿童青少年脊柱健康防控  、助力孩子们挺直脊梁 ，成长为挺拔向上的“小青松”。引导孩子养成端正坐姿，长沙育才第三小学持续推进“一日之师家长进课堂”主题活动 。马王堆中医药文化科普教育基地专家唐雪琴以学生家长的身份，“家长进课堂”不只是一次短暂的授课活动 ，近日，充分调动同学们的参与热情  。

家长是学校教育重要的合作伙伴，授课现场 ，一堂课播撒一颗种子，同时教会孩子们简易家庭自查方式 ，坚持适度户外运动。体态示范 ，背部不对称等情况 ，

红网时刻新闻9月28日讯（通讯员 刘玲玲 李唐）为深化家校协同育人，案例分享等丰富互动，书包减负相关政策要求，唐雪琴医生细致科普日常防护要点，再由学生辐射到每一个家庭，

课堂上，湖南省人民医院（湖南师范大学附属第一医院）医务部副主任医师、争做挺拔“小青松”》的脊柱健康科普课 。走进三年级五班，

通过两两结对自查 、提醒一旦发现高低肩 、