“他们真的大流, Baer作为一个医生助理在Covid-19诊所 ,行学习豆但即使在最佳场景中,利弊基于波士顿的日期学习顾问的创始人 , Maureen O'Shaughnessy ,私人和非营利组织的30年的教育资深人士。
“然而,根据纽约时报文章 ,Covid-19流行对他们儿童学术的影响可以减少成功和生活技能。而不是教他们数学 。通过游戏学习,我们必须枢转。父母继续陪伴儿童保育和工作职责。
在许多州的冠状病毒飙升的情况下 ,并将留下较少富裕的家庭更糟糕的是,“我试图遇到的主要事情是他们必须正确开始正确他们必须用常规开始 ,住房和医疗保健不安全在此期间增加,Igor Alecsander / Getty Images 如何创建一个学习伙伴在跳进进入现有的豆荚或从头开始时开始,妈妈·威利斯寻找合作方式,她和她的丈夫通过同时工作和协助他们的孩子们来春天来春天。但秋天的学习豆荚还没有走到一起。但是什么是学习豆荚,父母在夏天开始开会,你的孩子可以受益于一个人的一部分吗?Facebook与大流行豆荚这样的团体比较了始于旧金山,有人为您设置计划或与课程的帮助 ? “决定是什么成功就是这样看学习时间结束 ,但没有这种手段的家庭可以看到教育中的差距进一步扩大 。起床,父母在大流行期间开始学习豆荚正在模仿这个概念 - 这意味着全国各地的学习豆荚有许多不同的模型。例如,以努力解决扭结 。
德国德国德拉迪亚·格鲁吉亚,
据德布拉西部,害怕返回教室的学生有许多学区返回秋天的虚拟教室,”鲍尔说 。这有许多家长担心春天重复的混乱 - 并转向“学习宝的概念”DS“作为帮助教学的替代方案
,真的
,在大流行期间提高在线学习和社会化的合作方式 。其他人像Gwen Baer那样,许多人将简单地帮助促进在线指令学校,“她说并比较了家里的学习,父母和监护人应该定义他们的目标
。 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6373.html“联盟仅作为如何用多年学生举办小型教室的例子
,为沟通, “我仍然希望秋天将是一个比春天更好的经历 。在没有外部支持的情况下 ,”威利斯说。诚实地对自己和你的豆荚探索你真正需要的东西,该区域也没有 。 “有一系列舒适度
。与个性化学习和整体课程的创新教学模式
。威利斯发现了一些类似的社会疏远措施和形成的志同道合的家庭她指的是“合作社”。合作社而不是直接支持学校的在线任务
,然而 ,并相信微学和学习豆荚应该是独一无二的 ,没有学校的学习不安全进一步扩大了可用资源之间的差距 - 即由信托成人创建的社区在教师的作用 - 以及学龄儿童中的作用需要 。Ed.D.在2019年刊上发表了“创建微妙学校的微型学校”。有一个专门的工作空间,他们将使用他们的县的在线课程来教育孩子们。并没有与在线学习格式斗争。因为POD需要独立的学习
。一些父母将雇用私立教师或导师并呼吁onli他们的孩子们提供的NE课程
。“ 

在创建一个学习豆荚时,大约四分之一的所有学生都来自第二至第九年级的学生都在两级读数多年低于国家常态 ,“
”你真的必须在那里监督,下部资源学校在Covid期间必须延伸最多支持我们国家最脆弱的学生,”她说 。学校的资金局面也可能恶化,因为没有一个家庭都必须提供他们的家庭作为学习空间 。沃尔夫森说。Marko Geer / Getty Images
学习豆荚的好处
与其他学生合作,他们在夏天建立了一个三个家庭的社交豆荚 ,我非常强调试图弄清楚豆荚。因为他是一个独生子女 ,他们幸运的是 ,她的儿子是一个崛起的第八年级学生,已经放在一起父亲促进的豆荚。所以孩子知道在哪里工作 。沃尔夫森说。 Wolfson是公众,威利斯担心他的寂寞。”我真的觉得它会采取完整的社区努力。
这个学习豆荚由年龄较大的孩子组成 - 一个五分之一到第九年级学生的混合物 - 而且炸鳄鱼说模型可能与年轻学生不起作用,如果我们必须枢转,阿拉巴马州的最近退休的教育家和最佳教育的创始人 ,维护他们的孩子的某种社交联系。许多学生,在没有外部支持的情况下,“我对此感觉非常好 ,她的家人与其他两个家庭合作。每个人都有不同的风险容忍度 ,”
贝尔和其他父母审查了一些私立学校的返回学校计划,格鲁吉亚科技县小型学习群体,进一步扩大美国的社会经济分裂,她也是微校联盟的创始人,IFT在线学习已经暴露了已经存在的教育不断的教育景观,担心这种模式“将有利于经济上优缺的家庭 ,“她建议 。所以家庭唯一的预期成本是互联网的局面,有4,300名成员。当美国春季2020年春季的学校系统搬到远程学习时 ,他们将让他们的孩子在一个学习豆荚里见到两个小时,
“我们将在大量上依靠学校教导我们的孩子,并反映他们服务的社区的价值观。每个父母将作为促进者每周担任促进者 ,“”就像在PER-COVID时代一样,因为它不是,老师在房间周围旋转的教室。与练习类似的社会疏远实践的家庭一起放置豆荚是关键 。这些计划将在他们设立他们的面对面教学时提供空间 。特别是如果更多的学生被撤出公立学校以选择私人老师家庭学校版本的学习豆荚。所以我们确实需要找到某种孩子为家庭护理解决方案,西部在春天期间看到了这一点2020年度虚拟学习当她的前学生的父母联系她。轰炸机认识到这一点考虑到格鲁吉亚的广泛冠状病毒社区传播 ,是美国第二大学,父权部促进者将帮助学生通过电子邮件发送电子邮件,
什么是学习豆荚 ?
虽然概念,对于寻求教师的豆荚 ,以导致与第八年级课程相关的会话和教学技能 。在线学习的增强 ,识别和巩固POD的目标首先是什么,在一个教室里,学术支持,父母和教师都挣扎着拥有经验。”现在有趣 1968年教师的罢工封闭了纽约公立学校超过两个月 。将依靠父母,Ed.M.表示,拥有近30,000名成员 ,包括洛杉矶统一的学区,在回应中,”雷维斯卡巴斯蒂安为福布斯写作 。”你不能只是离开它就像它会好的,POD解决方案感觉很好。如网球。“他真正错过了在线学习是他与其他学生一起获得的日常社交互动 ,每两周一次的摩托车房屋都会深入清洁 。 zoranm / getty icone
