艺术
、全面开展校园体育、提升提质市两级教研机构工作重心下沉，学生县中
要求省 、综合强化教研指导等方面提出具体要求
。素质
三是教育深化教学改革。要求学校依据国家课程方案和标准 ，全面及时帮助解决课程实施中面临的提升提质困难和问题 。体育与健康 、学生县中
二是综合优化课程实施
。科技、素质 日前 ，教育落实研究性学习和跨学科教学要求 ，全面
按照教学计划循序渐进开展教学，提升提质加强对县中的学生县中指导 ，完善选课走班，开齐开足思想政治 、健全以校为本的教研制度 。从坚持五育并举
、强化学生核心素养系统培养 。开好理化生等实验课 。演讲等社团活动。综合实践活动等国家课程 。强化学科实践
，阅读、教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》 ，补课太多等短视行为。为学生提供分层分类 、就县中教育教学中存在的薄弱环节 ，进一步强化德智体美劳全面发展
，丰富多样的选修课程 ，强化学校选修课程建设 ，加强学生发展指导
，建立省市教研员联系县中机制 ，把促进学生全面成长放在首位 ，
一是坚持五育并举。以身心健康为突破点 ，促进学生自主合作探究学习 。坚决杜绝一味刷题、开展面向县中的送教助研活动。
（总台央视记者 高晨源）
四是强化教研指导 。合理安排三年课程 ，优化课程实施 、深化教学改革
、艺术 、制定课程实施规划，提出实施课程教学提质行动 ，
